Song song với làn sóng tranh cãi xoay quanh ông Nguyễn Thành Nam và cuốn Chuyện với Thanh, ông Phan Trung Can cũng khơi lên một cuộc tranh luận khác về khái niệm „khai phóng“, giáo dục khai phóng và Đại học Fulbright Việt Nam. Điều khiến dư luận chú ý không chỉ là những ý kiến đối lập, mà còn là động thái ngay trên website của Fulbright. Trong mục „Sứ mệnh“, cụm từ „giáo dục khai phóng“ bất ngờ được thay bằng „liên ngành“. Thế nhưng chỉ sau một thời gian ngắn, „khai phóng“ lại được đưa trở về như chưa từng có cuộc chỉnh sửa nào.
Một thay đổi rồi thay đổi ngược trong một nội dung cốt lõi khó tránh khỏi việc làm dấy lên câu hỏi. Nếu „khai phóng“ vẫn là giá trị nền tảng của trường, vì sao nó từng bị thay thế? Nếu việc chỉnh sửa chỉ mang tính kỹ thuật hoặc biên tập, vì sao lại diễn ra đúng thời điểm khái niệm này trở thành tâm điểm tranh luận? Dù chưa thể khẳng định có mối liên hệ trực tiếp giữa hai sự việc, cách thay đổi rồi khôi phục đã tạo thêm khoảng trống để dư luận đặt nghi vấn.
Trong môi trường giáo dục, đặc biệt với một trường đại học nhiều lần nhấn mạnh các giá trị học thuật, sự nhất quán trong tuyên bố sứ mệnh có ý nghĩa không nhỏ. Mỗi cụm từ xuất hiện trên website không chỉ là lựa chọn ngôn ngữ mà còn phản ánh định hướng và bản sắc của một cơ sở giáo dục. Vì vậy, việc thay đổi những khái niệm cốt lõi mà không có giải thích công khai rất dễ khiến công chúng băn khoăn. Điều dư luận cần không phải là những lần lặng lẽ sửa rồi đổi lại, mà là một lời giải thích rõ ràng, minh bạch để chấm dứt mọi suy đoán không cần thiết.
https://www.facebook.com/share/p/1Gt7fWdaA5/
